Free Show History For All PSC Exams (Focus Booster): Mini Mock Test 30 Questions 60 Marks 35 Mins सही उत्तर रैंडम एक्सेस मैमोरी (रैम) है।
कंप्यूटर की मेमोरी को दो श्रेणियों में बांटा गया है:
प्राथमिक मेमोरी को आगे रैंडम एक्सेस मैमोरी (रैम) और केवल पठनीय मैमोरी (रोम) में समूहीकृत किया जा सकता है संचिकागार मेमोरी (छोटी, तेज रैम) को अक्सर उपयोग किए जाने वाले डेटा को रखने के लिए डिज़ाइन किया गया है। आइए नीचे इनमें से प्रत्येक की विशेषताओं को संक्षेप में प्रस्तुत करें। रैंडम एक्सेस मैमोरी (रैम)
केवल पठनीय मैमोरी (रोम)
द्वितीयक या सहायक मैमोरी
इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि रैंडम एक्सेस मैमोरी (रैम) 'वोलेटाइल' मेमोरी है जबकि सेकेंडरी मेमोरी और केवल पठनीय मैमोरी (रोम) नहीं है। With hundreds of Questions based on Memory, we help you gain expertise on Computer Awareness. All for free. Explore Testbook Learn to attain the subject expertise with us. कौन सी सेकेंडरी मेमोरी का प्रकार नहीं है?इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि रैंडम एक्सेस मैमोरी (रैम) 'वोलेटाइल' मेमोरी है जबकि सेकेंडरी मेमोरी और केवल पठनीय मैमोरी (रोम) नहीं है।
सेकेंडरी मेमोरी के कितने प्रकार है?Secondary memory के प्रकार (types of secondary memory)
सेकेंडरी मेमोरी के कुल 7 प्रकार है – Hdd, CD drive, Dvd, pendrive, Blue-ray disc, ssd, memory card. HDD – इसे Hard disk drive कहते हैं। इसमें सर्कुलर डिस्क में डाटा स्टोर होता है।
सेकेंडरी मेमोरी का उदाहरण कौन सा है?यह एक तेज मेमोरी होती है हालांकि इनकी स्टोरेज कैपेसिटी कम होती है। जबकि Secondary Memory एक धीमी मेमोरी है लेकिन यह बड़ी मात्रा में डेटा रख सकती है। इसके उदाहरण है – RAM, ROM, Cache Memory और Register. इसके उदाहरण है – Hard Disk और Solid-State Drive etc.
सेकेंडरी मेमोरी क्या है विभिन्न प्रकार की सेकेंडरी मेमोरी को समझाइए?सेकेंडरी मेमोरी क्या हैं?. Secondary Storage Device को Auxiliary Storage Device भी कहा जाता है। ... . Hard Disk या HDD एक ही बात है, ये एक physical disk होती है जिसको हम अपने computer की सभी छोटी बड़ी files store करने के लिये प्रयोग करते है।. |
कौन सा सेकेंडरी मेमोरी का प्रकार नहीं है? - kaun sa sekendaree memoree ka prakaar nahin hai?
संबंधित पोस्ट
कॉपीराइट © 2024 menhindi Inc.
